路作文1500字

15 09月
作者:admin|分类:初三作文

我慢慢地,慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方。而且,他用背影默默告诉你:不必追。——题记

多少年以后,你可能已经忘记了幼儿园那个第一位和你打招呼的小朋友,你可能已经淡化了曾带给你谆谆教导的老师,你可能已经忽略了自己最初用过画笔的踪迹。人生仿佛是一刻也不会停的列车,不断有人上车、下车,不断有路旁的风景闪过。至少,在那年少无知的岁月里,你从叛逆中慢慢地成长,逐渐明白了事理,回过头来才发现:一路走来总有一些人默默的围绕在你左右,支持你,鼓励你,或许是一次擦肩而过,或许是一份长久的陪伴,或许是一句在你看来微不足道的关心。父亲——这个极具责任感的名词,犹如一道亮丽的风景线,划过我脑海的天际,划进我不眠的心里。带着我,一路狂奔。

小时,喜欢黏着的人便是父亲,那时的生活很拮据。幼儿园门前有一个卖鸡柳的大婶,每天下午大人来接孩子的时候,她的摊位前总是挤满了大大小小的脑袋,小朋友们牵着父母宽厚的大手,垂涎三尺地望着油锅里的鸡肉,排着长长的队伍,却早已迫不及待。我作为一个普通孩子,自然也难以抗拒这美味。当有一次黄昏母亲来接我时,我终于鼓起这几天来所有的勇气向她恳求,母亲看着眼前这个不满四岁的孩子,不知该如何拒绝。为了不让我伤心,不让我知晓家里的现状,母亲在恍惚的眼神中告诉我:她忘记带钱包了。直到有一天,母亲骑车不慎摔倒,那散落满地的零钱让我内心一震。从那天起,我再也没有向母亲要过鸡柳。那一日,父亲来接我,当他拉着我的手路过那被茫茫人群包围的小摊时,我目不转睛地盯着油锅里香喷喷的鸡肉却一言不发。“想吃?”父亲俯下身子问我。我用力摇摇头,不争气的泪珠却拼命往脸上挂。父亲数出些零钱,递到我手上,“去买吧。”他拍拍我的后背,“年轻时,做自己想做的事,趁年轻永远潇洒地活着。”这是父亲在我四岁时教会我的。

四五年级的时候,喜欢与父亲出去散心,沿着那条最熟悉的小路,走啊走,便来到了山脚。与父亲畅谈起心中最伟大的理想,顿时便激情万丈,眼中散发着无限光芒。于是,在我十岁时,“去美国”这个毕生梦想在父亲的支持下,便在我心中生根发芽。那时的我,可能看起来幼稚得很,但父亲没有打破这一切的天马行空,只是静静地聆听、聆听。因为,在他的内心深处,他知道,对于一个沉睡的巨人来说,奔跑的小矮人是多么更具希望。就算是难于登天的事,在父亲眼里,他最棒的女儿只要肯努力,就永远会是成功者。父亲也知道,我的梦,不是那么轻易就可以靠近。或许,一千万个人中只有一个人可以改变世界,而自己的女儿,为什么就不能是那一个?这也是父亲所相信的真理。几次考试的失利,让我在风口浪尖处跌倒,几近要放弃时,我想,我就是那千万分之一,我还要为这个世界而奋战下去,咬咬牙,爬起来,继续奔跑。为了梦想,敢于去奔跑,不管能跑多久,跑多远,要永远在路上。

初中了,不再喜欢父亲的陪伴,我开始沉迷于游戏,开始厌倦父亲的“唠叨”。于父亲产生隔阂,冷淡了自己的初心。当我心力交瘁时,托着沉睡的身子回家,正要掏出钥匙转动门锁时,却偶然发现了一张贴在门上的纸条:我还是喜欢那个阳光积极向上,愿意不惜一切去拼,去闯的孩子。署名便是父亲。这些日子里,这是我第一次听见自己真正的的心跳,不再用迷茫的双眼去看这个世界。泪水融化心中的坚冰,梦想的远航再一次被开启。闭上眼,脑中回忆起了无数与父亲的过往。就像一场跌沓起伏的电影,整个舞台上,我还是那个最棒的我,父亲还是那个最疼我的父亲。

褪去肩上沉重的书包,我一个人悄悄坐上大巴赶回老家,走上那条几年未见的小路,回想着当时那个小孩兴奋的叫喊声和一个成年人眼中的期望。压抑了这么多些年,一次次的拌嘴,一次次的争执,把一颗心拒之门外。从内心来说,那种幸福,我从未不曾想抛弃,我还想再次拥有那个疼我、爱我的父亲。像小时一样,在我面对困难时与我并肩作战,在我累倒在书桌前时递上一杯暖暖的茶水,在每次去上学前给淋浴后的我吹头发……足以让现在的我泪如雨下。

“热泪盈眶。”我一转身,便看见一个中年男子向我走来,他——是父亲。

氤氲之间,华夏五千年的风雨飘扬,华丽的诗藻,激扬的文字,雅致的楼阁,灵秀的花草,我心中的诗情画意。

——题记

爱唐诗,因她如甘美的清泉;爱宋词,因她如飘扬的落花。轻轻掬一捧清泉,拾几瓣落花,沏一杯香茗,沉浸于漫卷书香诗韵之中。窗外红杏微晃,热气氤氲,室内诗书满架,墨香飘逸。就这样,品赏着中华五千年文化的精髓,向往着穿行千年而来的美的情境,妙哉,妙哉!

从儿时起,便咿咿呀呀地学诗,读诗。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”读的摇头晃脑,内心对鸟儿鸣柳十分向往,因为仿佛从未听到过这天籁。喜欢读这一首首诗,内心倾注很多的感情,尤其对诗中所描述的美景向往至极,因为仿佛极少能在现实世界中见到原版的这种诗情画意。

从“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”到“明月松间照,清泉石上流”;从“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”到“采菊东篱下,悠然见南山”;从“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”到“大漠孤烟直,长河落日圆”。发现很多的古典诗词中所写的美景甚多,大自然的壮阔美丽引无数的骚人墨客写下了很多不朽的诗篇。

我向往那美好,诗情画意的景象。每每徜徉在诗中,都能达到忘我的境界。语文课本中,附带的图片总能勾起我内心深处对自然的向往。中华壮美河山,令人心驰神往!

但是却仿佛从未在现实生活中领略到诗中的如画美景。“山光悦鸟性,潭影空人心”,我所见过的山,秃山童岭,雀兽绝迹,何谈令其欢悦?我所见过的水,哪里会有清澈的倒影,又怎会空了人的心境?都是大城市的喧嚣与纷扰,如何能寻得到那份的安宁与诗意。“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,初读此诗时,沉醉于西湖的美景中不能自拔,心中想着无论如何都要去领略这“方好”“亦奇”的美景,赏赏如西子般美的西湖。我带着希望与憧憬到了西湖,却发现诗人“骗”了我:哪里有水光潋滟?哪里有山色空蒙?明明是同样的地方,一山,一水,但为何不是一个世界?“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,春天是万物复苏的季节,早春的新莺啼叫得婉转又悠长,处处都是一派的生机与勃发。正值春意浓浓的季节,我却难得听闻鸟儿清脆的啼叫,亦感受不到如诗中的春意。到底是诗人骗了世人,还是世人要反驳诗人?我不知道,亦不敢妄自评论,我只是有点感慨,我们从小到大,十多年来所接触的唐诗宋词中的美景,到底在哪里?

真的很想寻找悠悠中华流传下来的那份诗情画意。但是去哪里寻找?如何寻找?独留我的迷茫。

不,我一定能发现古人为我们勾勒的这壮美诗篇中的景象的。蓝天之下,我行走在柏油马路上,向前走,去寻找。看到远处焦化厂里排放出的滚滚浓烟,如恶龙般的狰狞,盘旋在这城市的上空,我皱了皱眉。看到前面树的枝桠,它光秃秃的,仅有的几片刚萌生的新叶,不似想像中那般的青翠欲滴,而是偏黑的绿色。走在这里,我不知所向,终寻不到内心所向往的诗情画意。

我想放弃,放弃去寻找诗中的境界。毕竟那是诗中的景象吧,如梦如幻,不似现实这般。我不知道现在的小孩应该如何去鉴赏这古诗?寻不到那样的诗情画意,达不到身临其境的感觉,又如何能知道作者的情感。一遍一遍的默写与背诵古诗,遥想一番诗中的大自然,又有什么用处呢?硬生生地去抒发和陶醉一番,只是纸上书中的热爱罢了吧,何谈内心深处对古典的真正通晓呢?我惘然。

历史的余音,凝固的诗,一份叹惋,一份激扬,一份释怀。一切的一切,尽在释放在摇篮里的古典情怀。

且让诗情画意,留在内心深处吧!

我想,我们该做些什么了!

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