语文课上的悲剧作文350字

15 09月
作者:admin|分类:六年级作文

上午语文课,王老师要我们概括《灯光》这篇课文的主要内容,王老师叫了几个同学概括都太长了。概括可不是我的强项,这么长的课文我怎么几句话就能说完呢?我心中默念,不要叫到我,不要叫到我,可是情况异常,王老师偏偏叫到了我。

我慢吞吞的起来,拿起语文书,当时十分紧张,都可以听见我心跳的声音,而且脑子一片空白,不知道该怎么说,真被吓到了。教室里一片寂静,有些人也抓抓脑袋,看来他们也不会吧。我思考了几秒钟,开始吞吞吐吐的说起来。说了几句下课铃就响了,王老师对我说:“你还要谢谢下课铃救了你。”也对,真是谢谢铃声大侠救命之恩,不然我还真说不出什么呢。我脚下仿佛踩着幸福的云朵。

王老师又说:“那你,下节课继续说下去。”我的心情顿时尤晴转阴,再转雷雨,也有貌似被闪电霹中的感觉,脚下那幸福的云朵已经飘到了九霄云外了。这些完了,下节课还要继续说,那位神仙能救我一命?

我没有想象的那么坚强,却也找不到让怯懦休息的地方。

——题记

窗外雨声响起,淅淅沥沥,水珠砸向玻璃,模糊了视线,迷茫了心田。我摸摸书包,脑海苍白。无措,沿屋檐一步步挪动,朝着家的方向。

朔风裹挟着银丝灌进脖子,寒战。夜染黑茫茫苍穹,雨水浇灭了星光,不知何处来,去所亦茫然。倏尔,停下脚步,望前路大雨滂沱,毫无遮拦,长叹一声,皱眉,踌躇不前。月光似银,映照出我孤独怯懦的身影。

母亲是否抱恙傍在门旁盼我归家?

不安地踱步,听雨声飒飒,焦灼不已。仿佛故意与我作对似的,雨势愈发大了。不知怎的,竟想起玉�G的“君问归期未有期”,可笑,区区风雨阻归家之路,怎敌他那远隔千里的相思?

思绪簌簌落下,身旁的门“吱呀”一声,昏黄无力地驱散少许黑寂,一老伯探出身,鬓角花白,板正的中山装,两颊沟壑纵横,在灯光下据守着些许阴影,狭长仿若回忆,莞尔道:“孩子,被雨困这儿了吧?”

我点点头。

“伞,快回家吧,不用还了。”说着,他从身旁抽出一把点缀着白点的黑,宛若繁星满天,辉光照亮了归路。

“谢谢。”糟糕,我逞强的臭脾气又作祟了,“家不远,没伞也行。”

“拿着吧……”

一再推辞,他悻悻地回屋了,关门一霎,我后悔了,掩饰怯懦,拒绝帮助,最终还是自己受罪。

雨浑然是书法家,饱蘸玄圭,写出一个浑厚苍劲的“夜”字,亦似玉箫悠扬,婉转凄凉。心急如焚,母亲若受了寒,如何是好?当年苏子瞻行沙湖道中,“何妨吟啸且徐行。”黯然神伤,我为何没有那豪迈的气概呢?

我凭什么没有?豁然开朗,有如醍醐灌顶。苏子瞻一生坎坷,仍乐观向上,我又有什么资格——为了掩饰怯懦——拒绝一个善意的帮助的呢?

夜阑人静雨不停,书一段不一样的心情。

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