瞧我找回了自信作文800字

15 09月
作者:admin|分类:六年级作文

“我没在做梦吧,4。43分?”我拧了一下自己,痛啊,“终于突破了!”我欣喜若狂。

那是一个黑色星期五,4。39分——是我的书法得分,它像一个阴影,笼罩在我的上空……

第一次课,我认真写好每一个字,一笔一划,都很精道。我信心满满,将作品递给老师批改时,本子上那一个个红色、显眼而又刺眼的问号,只有4。39分,似乎在嘲笑我的无能。我暗暗下了决心:没事!下节课加油,提高0。01分。

第二节课,我依然和第一节课一样仔细,顿笔、按笔、笔锋、轻重,细节一个没少,自认为应该可以提高一些。可是分数并没有提高,还有那个4。39分。我有点失望,但是又安慰自己:保持住也不错了,争取写得更好!

第三次、第四次、……老师给我打分时,一直一个套路,“这次写得不错,比上次进步了,就是XXX地方还写得不好,要扣掉几分,只有4。39分。”我都快听腻了,真想问老师,“进步在哪里?不还是4。39分嘛!”

半个学期一样的4。39分倒还是正常的,一个学期都是4。39分就有点不太正常了。

我渐渐对书法失去了信心,感觉上书法课就是在浪费宝贵的时间,反正没有进步。或许我的书法分数也就这么高,不能上升,已经在巅峰了。

学了一个学期,原地踏步。第二学期,我极不情愿的,但还是决定继续学书法。

来到书法班,我随随便便写了两张交差。老师居然把很多字都圈了起来(写得好会圈)。原本放弃治疗的我,看到了生的希望!盼望老师写下分数的那一刻,我再次失望,并有些惊讶。4。3分,这是在搞笑吧,降了这么多分!泪水在眼眶里打转,跌到低谷的我正想把本子拿走时,老师朝我狡黠的笑了笑,开口了,“这次大有进步,4。43分!”说罢,在4。3的中间加了个“4”。

我破涕为笑,一瞬间,我找回了自信!我仔细回想这段时间的练字经历,也许是我太心急了,心急吃不了热豆腐。之前迫切想得到高分,却适得其反,放下心态,轻松写字,反而更好些!

我在心里默默告诉自己,做事情还是要坚持的,如果我这学期就放弃了,那么4。39分就会成为我永远的高峰!幸好我坚持了,现在就拥有了突破的机会。

应该是在一年级的时候吧!一次语文课,老师在讲一道题时,我刚好懂,但又不敢举手发言,我心想:如果错了怎么办,会不会被老师骂呢!我想了一会又不敢举,但又怕被别人先回答,心想:还是算了吧!就一道题而以,下次有机会再回答吧!

下课的时候,我趴在那里,想象老师表扬我时我的心情,不知道为什么我感觉我好像不像我自己了。以前从来都不会去思考老师提出来的问题应该怎么回答,都只是静静的坐着听课。但是在课间我的胆子又很大,上课时很小,我意识到我错在哪里了,我一定要找回以前的自己。

在一次上数学课的时候,我发现老师讲的一道题又有些懂,这次我毫不犹豫的举起手,老师叫到:”叶子,你来回答这道题。”我回答的时候虽然声音很轻,但还是能听见的,我回答完时不知道为什么不由自主的脸红了。坐下时,数学老师说:“回答的很好。”我表面上一点表情都没有,其实心里正开心着呢!

下课时,我真想跑到操场大声说:“瞧,我找回了自己!”

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