谁动了我的奶酪读后感600字

22 07月
作者:admin|分类:读后感

新的奶酪

最近,我读了一本著名的书,是美国作家的《谁动了我的奶酪》。这本书虽然只有短短4万字,却有丰富、深刻的道理。使你从生活的大迷宫里走出。

故事主要讲有两只小老鼠和两个小矮人,他们生活在一个大迷宫里,奶酪是它们需要的东西,有一次,C库的奶酪没有了,两只小老鼠应环境变化,去找另外的奶酪。而两个小矮人,它们一直在等新的奶酪出现,后来一个叫“唧唧”的小矮人,打破思想斗争,找到了新的奶酪的故事。

我觉得文中的四个主人公性格各都不同,老鼠“嗅嗅”和“匆匆”行动敏捷。可小矮人,前面,它们执迷不悟,都认为奶酪还会重新降临,最后,“唧唧”冲破激烈的心理斗争,战胜自己,找到了美味的奶酪。

那是出开学后不久,学校要举行“经典诵读”的选拔,我毫无信心地参加了这次选拔,本以为,我会落选。没想到,我居然被选上了,我大喜过望。可我要担任的是队中的灵魂人物—主诵。要知道,主诵要背好多的台词,要掌握好情感,诵不好,还会挨骂。台词发下来,到处写着男”字,身为男代表,我的台词满满一大部分,我更紧张了,每日每夜的训练,有一次,我被老师骂了一顿,我站在一个没有人的地方,大声痛哭了起来,我想起“唧唧”顿时满怀信心,我要为学校赢得荣誉,我要努力。在比赛当天,我发挥我最好的状态。获得了不错的成绩。

如果没有这一本书,我就没有这么好的成绩,是这本书,使我获得不错的成绩,是这本书,使而我前进。

开始上作文课了,这可不是一般的作文课。

老师走进来时,带着一股神秘感,咦!怎么感觉老师今天要弄大事情。果然,老师要做一个实验。“什么?要穿越A4纸?怎么可能?”教室里顿时炸开了锅,同学们议论纷纷,一张比头大一点点的A4纸,不可能穿越一个人的。

实验开始了,只见老师拿出一张洁白的A4纸,问同学借了一把尺子,然后又拿出了红笔,小心翼翼的在纸上左一条,又一条的画着,这让我们百思不得其解。

画好了以后,老师又像变魔术一样,变出一把剪刀,又让小智帮忙拿着那张纸,沿着横线一一剪下来,剪成了一个像福油纸一样的东西。又沿着中心线剪开,呀!是一根很长很长的线。我们明白了,原来老师是要做一个很大的圈。然后,老师又笑嘻嘻地对大家说:“现在还有人觉得它过不去人吗?”没有人举手了。

现在,老师把它围成了一个圈,一个非常大的圈,然后又让四位同学上去,一起穿过这个圈。大家都屏息凝神,盼望着这个实验成功。穿过了!大家都大吃一惊,觉得不可思议。刚刚的喧闹声结束了,大家都呆若木鸡。

我从这个实验感觉到:只有你想不到,没有它做不到;万物皆有可能。

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