生命如花作文600字

15 10月
作者:admin|分类:五年级作文

一朵朵花开,在最美的年华。一朵朵花枯萎,在临死之际,或者是有了几个月的生命,但,它就这么枯萎了。生命可以糟蹋,但,我请你去珍惜它,再回首,留下的只是后悔。

边疆昙花

边疆是祖国的要塞,在边疆驻扎的军人,生命对于他们来说就是要奉献给祖国、人民的。如果这时没有包扎技能,那他们会将自己的青春挥洒在这战场,等同于昙花一现,如此失去生命,是在不太甘心。而今天……我和张婧佳一组,我们这次要完成帮另一个人包扎的任务。刘星雨作为伤员,她现完成教官布置的任务。完成后,她就受伤了,躺到担架上,我们将担架抬到“基地”拿起纱布,把纱布一端固定在她头上,然后一圈一圈把纱布缠绕在上面,最后将纱布固定,就大功告成了。着就是一项本领,我们救了回了“昙花”变得如此美丽,我们将它挽留在这人世间。

洁白木槿

木槿花如此洁白,纯真,他代表着医务人员的身影。在火灾现场,一个个高大威猛的身影会闪现在火灾现场,舍己为人,他们的生命在流逝,我们就挽留这些像木槿的消防员,那就要会团结,会货场逃生。一股浓烟味传来,这是火灾。我们全班先让个矮的人先走,让跑得慢的人先走。我们有秩序的按逃生路线图上的走。在下楼时,一个同学摔倒了,很多腾形同陌路似的走过了,我们班的同学,不顾火灾的蔓延,不怕大火吞噬了自己,扶起摔倒的同学,一起下了楼。一手捂口鼻,一手扶着他到了操场,我们是最后一个,但我们有像木槿一样的心,这只是一次演习。

生命短暂,要格外珍惜,要在最美年华做出有意义之事,我们要像花一样有绚丽年华!

“课堂”这个词,想必大家再熟悉不过了,不就是“学习,学习,再学习”吗?可“不一样的课堂”您听过吗?这次我们来到了紫薯山庄,体验了一回不一样的课堂。

经过短暂的集合后,我们满怀期待地踏上了这辆大巴车,在车上,我们也展开了活动,并点播了时下最流行的歌曲,欢声笑语充满了整辆车。

到达目的地,我们就迎来了大家的教官。他戴着墨镜,一身运动装,衣着一丝不苟,腰上还别着对讲机。肤色呈黄褐色。他将我们领到了指定场地,整过队后,进行分组,并在特定的旗帜上,写下了队名。

首先,我们进行了户外急救课——包扎。教官拿来可塑板,纱布和三角巾,示范包扎过程。告诉我们包扎时,纱布要打开,再进行包扎,并要把可塑板全部包住,包紧。讲解过后,又请了个同学上来演示。一系列流程过后,就让我们两两联系,我拿来材料,对搭档开始了包扎。我固定好了可塑板,让她贴着手肘,然后将纱布展开,小心地缠住可塑板,塞好剩余纱布,然后拿出三角巾,调整好角度,将手挂在三角巾上,并把三角巾挂在脖子上,打了个活结,简单的包扎就完成了。她又以同样的方法为我包扎,我俩都体验了一回为别人包扎的感觉。

紧接着,是“火线穿越”,是模拟火灾现场的一个逃生演练。逃生时,要用手捂住口鼻,猫着腰,搭着前面那个人的肩,快速逃离。教练讲解和演示之后,我们组开始了逃生演练。现场有许多带窗户的墙。我们组个个猫腰,搭肩,捂口鼻,一丝不苟。一声令下,我们出发了,大家越跑越快,甚至有些跟不上了。在窗口的地方,我们就弯低一点,墙壁的地方我们弯高一点,随之又经过了一个需匍匐前进的地方。这个项目让我们知道了火灾逃生的要领。

下午的搭帐篷,让我们感受到了团队合作的力量。我们先把支架插好,然后插入相应的孔里,把内帐搭好后,又搭了外帐。这整个过程,如果没有合作力量,是很困难的。

这次课堂,让我知道了许多平时接触不到的知识,让我受益匪浅。

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