有志者事竟成作文800字

15 10月
作者:admin|分类:初一作文

有志者,事竟成。

——题记

“志”,志向也。志向是目标,是抱负,更是人一生的梦想。志当存高远,路自脚下行。唯有远大的志向,才能在人生之路上披荆斩棘,摘得成功的硕果。志向,如黑暗中一盏明亮的灯,指引前进的道路;志向如漫漫长河中的一块块踏脚石,助人冲向层层险阻;志向如金黄成功宝库的密钥,打开成功之门。正如诸葛亮《诫子书》所云:“非学无以广才,非志无以成学。”可见有远大志向是学习的根本。故无志,则学业不成,有志则大业可成。

志向并非空想。志向固然要高远,可若是虚无缥缈,难以企及,则志向不再是目标,仅是一种妄想。真正的志向要落到实处,能走一步,再走一步,一点点达成,一步步实现,并非遥不可及,不切实际;志向是人一生所追随之物,引领人们走上正确开阔的大道,避免其误入歧途。那虚无的空想,只会将人们带入深不见底的沼泽,整个人生都追寻着一个不可能的目标,在泥潭中摸爬滚打,不得翻身。正如儒之“志”言:“修身、齐家、治国、平天下。”不能一开始就想着安定天下,仅凭一己之力,这种志向纯粹只是摆设,即便穷极一生,怕也不可实现。志向,要逐步变化,从小到大,不停落实。先修养自身性情,再成家立业,当官治国,最后使天下平民百姓安居乐业。故志若虚,则无造就。故志若遥,则迷茫无措;故志若实,则方有所成。

志向需坚持。纵观华夏千年历史,无数的凌云之志在中途夭折,而真正能将鸿鹄之志落到实处的,仅有寥寥小部分人。张仪,苏秦,拜学名师,只因穷苦潦倒,生不逢时,埋没于平民百姓,但他们始终心怀志向。苏秦悬梁刺股,发奋苦学,终得合纵之策集六国之力,以抗强秦;张仪,坚持不懈,四处游说,于秦国其连横之计终被采纳,凭此妙计,秦破六国,统天下,张仪终成一番事业。可见,志向不仅要落到实处,更应在实现志向的道路上持之以恒,锲而不舍,不轻易放弃,向着心中之“志”,向前迸发。故志若不坚,则半途而废,故志若不懈,则能致远。

“志”即志向,有大志,志落实,意志坚。则于社会,贡献极大;于国家,实乃栋梁;于世界,仍是大才。正如“有志者,事竟成”。完美之“志”,使人大事有成,更使人益于国家,闻名于世界,甚至万古留名,名垂青史。

在一班这个大家庭中,要说谁横跨领域最广,最能为大家带来欢乐,那还真得非他莫属。

翻开相册,回看足球比赛时的一个个精彩瞬间,冲在最前面的人里总有他,主动抢截球的人里还有他。只见照片里的他身子微微后仰,大腿高高抬起,肌肉紧绷着,要与对手一争高低;眼睛瞪得溜圆,准备随机应变;嘴巴因紧张大张着,连双下巴都被挤了出来……再看他的表情:心情激动而显得面露狰狞,仿佛在跟对手说:“你抢不过我的!”记得那次比赛,因为他的勇猛拼抢,我们班经过一波三折,终于战胜了对手。

赢球的那一刻,大家欢呼雀跃、拥抱队员,每个人脸上都洋溢着自豪的笑容。他,也不例外。他,是足球场上一员猛将,能带领球队收获成功后的喜悦。

然而,就在几天后,他又向我们展示了他不为人知的另一面。

年级要进行典范剧表演,出于剧情需要,大家推选他演公主。反串的角色不仅能增强戏剧性,还能提高幽默感、活跃现场气氛。所以,尽管必须男扮女装,他还是毫不迟疑地答应了,排练过程中也没有觉得难为情不愿亮相。

彩排当天,他身着蓝白相间的连衣裙,头戴金灿灿的浓密假发,闪亮登场。他迈出并不纤细的腿,翘着兰花指,故作忧虑地说:“Wedon’thaveanycleanplates!”脸上却流露出小公主般“天真无邪”的笑容。霎时间,国王笑倒在地,而他却又撩了撩假发,做出模特T台走秀时的动作,妩媚一笑。大家哄堂大笑,坚信:凭借这位“资深”公主,我们一定可以夺得桂冠。他,是典范剧里小小公主,为同学带来无限欢乐。

从运动员到小公主,从运动服到连衣裙,从一头短发到飘飘长发,大家大都只看到了他成功的转型,却并没注意到他背后的付出。

刚开始排练时,他还未进入状态,公主的形象还未趋于成熟,他一遍又一遍地捏着嗓子练习台词,戴着闷热的假发模仿动作和表情,却怎么也学不出小公主的样子与气质。大家纷纷为他出谋划策,希望他能达到“女装美如画”的境界。但他可是足球场上能拼敢抢的队长、不愿服输的男子汉,他放不下这个包袱。一甩手,他不干了。可是他不干,由谁来演呢?看着他在一旁来回踱步,眉头紧蹙,汗珠一颗一颗从额头上滚下来,就能想象他在个人形象和演出效果间如何纠结。最终,为了集体荣誉,他又坚决地穿上连衣裙、戴上假发,一蹦一跳地上台了。“Whatshouldwedo?”这回,他声音一出,一个娇生惯养的小公主形象便出现在眼前。他故意转了个圈,轻轻踮起脚尖,旋起美丽的裙摆,问我们像不像公主。公主迅速进入状态,大家一致拍手叫好。所有人都备受鼓舞,表演热情愈来愈高涨,效果也越来越生动。

他在横跨领域过程中,经历过困难,牺牲过形象,可他总是把班级荣誉放在第一位,不懈努力,为同学们带来笑声。他,实在好玩儿。

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