画鼻子作文600字

15 10月
作者:admin|分类:四年级作文

【画鼻子】

中级C班 金��阳

今天上活动课的时候,老师一进教室就问大家:“你们知道今年是什么年吗?”“猪年!”我们齐声回答。老师说:“没错,就是猪年。”说完,老师转身在黑板上画了一个可爱的猪头。刚画完,一个同学就好奇地问:“老师呀,为什么这个猪头没有鼻子呢?”老师笑着说:“这就是我们这堂课要做的游戏——给小猪画鼻子。”

接着,老师宣布游戏规则:参加游戏的同学要被蒙上眼睛,原地转三圈,然后再给黑板上的小猪加个鼻子,看谁把猪鼻子画对地方。

介绍完游戏规则,老师问:“谁第一个来?”小明同学胸有成竹地大声说:“我先来吧!”于是,老师拿出块头巾,蒙住了小明的眼睛,扶着他在原地转了三圈。小明接过老师塞在他手中的粉笔,摸索着朝黑板走去。

来到黑板前,小明刚抬手想落笔,下面就有小朋友喊了起来:“小明,左左左,靠左一点。”另一个小朋友又喊:“不对,别听他们的,应该往右一点。”蒙着眼的小明一时不知道该听谁的,烦躁地说:“你们都别吵了,安静点,让我自己画。”

话音刚落,只见他举起粉笔在黑板上迅速地画了个圈。顿时,教室里传来一阵哄堂大笑声。老师也笑着帮他拿下头巾。小明抬头仔细一看黑板,自己也忍不住大笑起来,原来他把猪鼻子画到了猪耳朵上了。

第二个参加游戏的小红把鼻子画到了猪嘴巴上,第三个上台的小丽竟然把猪鼻子画到了黑板框外面去了。

给小猪画鼻子真是一个非常有趣的游戏,我们都玩得可开心了。

【画鼻子】

中级B班 薛凌岳

星期四下午第二节课是活动课,老师走进教室一声不响地在黑板上先画了一个猪头。有同学好奇地问:“老师,你画的猪为什么没有鼻子啊?”老师这才笑着解释说:“今年是逐年,我们这堂课就一起玩个给小猪‘画鼻子’的游戏吧。”老师刚说完,台下就响起了一片欢呼声。

接着,老师详细讲解了“画鼻子”的游戏规则:选一个同学,用头巾把那位同学的眼睛蒙住,原地转三圈,然后让他给小猪画个鼻子。

游戏开始了,第一个上台的是小红同学。老师用头巾把小红的眼睛蒙住,让她原地转三圈,然后小红摸索着走到黑板前。老师塞给小红一支粉笔,只见她左摸摸,右摸摸,抬起手臂,刚准备在黑板上画下鼻子,台下的同学们坐不住了,纷纷喊道:“不对,不对!”“再往上一点,往左边一点。”小红憋了半天,终于一狠心下了决定,在黑板上画下了一个圆形的鼻子。顿时,教室里传来一阵哄堂大笑声。小红扯下头巾一看,原来她把鼻子画在了小猪的耳朵上了。

第二个同学上台做游戏,结果他把鼻子画在了猪眼睛上。第三个同学把鼻子画在了猪嘴巴里……

就这样,活动课在阵阵欢笑声中结束了。画鼻子的游戏可真有趣啊!

【画鼻子】

中级C班 孙乐怡

“叮铃铃”,上课铃响了,老师夹着书本走了进来。她笑着问大家:“今年是什么年?”“猪年!”同学们齐声回答。“对啦!”老师边说边在黑板上画了一个大大的猪脑袋。“同学们,你们看出猪脸上少了什么呀?”“缺了鼻子!”“对!这堂活动课我们就来玩给小猪画鼻子的游戏。”老师话音刚落,教室里就沸腾起来了。

接着,老师开始宣布游戏规则:游戏前选一个同学,用布蒙上他的眼睛,原地转三圈,然后在黑板上给小猪画上鼻子。比一比,看谁的鼻子画的位置最合适。

游戏开始了。老师选了同学美美,他帮美美蒙上了红布,让她原地转了三圈,然后往她手里塞了一支粉笔。美美开始走动了!她左摸一下,右摸一下,摸索了好一阵,终于摸到了黑板前。这时,同学们睁大了眼睛,屏住呼吸地看着。只见美美停下了脚步,深吸一口气,抬起了右手臂。

就在这时,下面的同学坐不住了,有的拍着手,有的拍着桌子,还有的甚至站了起来,七嘴八舌地叫嚷着:“往左一点!”“不对,往上往上!”“你别听他们的,往下,再往下!”各种声音充斥着教室。

一时间,美美犹豫不决了。下面的叫嚷声越来越响。美美不耐烦了,一跺脚,抬起胳臂就在在黑板上画了一个三角形的鼻子。当美美笔刚停下,教室里就爆发出了一阵哄堂大笑。美美也迫不及待地一把扯下蒙眼布,抬头定睛一看:“哇!我竟然把鼻子画在了眼睛上面!”

第二个同学、第三个同学依次上来挑战这个看似没有难度的游戏。可结果却出人意料,迎来了一阵阵爆笑声……

“叮铃铃!”画鼻子游戏就这么在欢声笑语中结束了。

【画鼻子】

中级C班 严思琦

前些日子,我们在活动课上,老师一进教室就问我们:“同学们,你们知道今年是什么生肖年吗?”话音刚落,同学们异口同声地回答道“猪年!”“回答正确!那我们今天就一起来做个给小猪‘画鼻子’的游戏,好吗?”老师笑着说道。同学们听了,个个拍手叫好。

老师站在讲台上,挥手示意大家保持安静,接着向我们宣布了这个游戏的规则:老师在黑板上先画一个大大的猪脸,然后请上一位同学,用毛巾蒙上他的眼睛,并让他原地转三圈,然后开始给黑板上的小猪画鼻子。

首先被老师请上来画鼻子的是小明同学,只见他被蒙上眼睛后,又在原地转了三圈,老师塞给他一支粉笔。这时大家都很紧张,教室里顿时鸦雀无声。同学们屏住呼吸,个个都睁大了眼睛盯着小明。只见他小心翼翼地摸索试探着,慢慢走到黑板前,犹豫了一下,抬起右臂,准备提笔。台下的同学们都想为他助阵,“往上一点!往右,往右!再往上一点点!”小明最终在黑板上画了一只鼻子。可刚落完笔,就听见背后传来哈哈大笑声,原来小明把鼻子画到小猪左边的耳朵上去了。

老师又请了一位女生上来,结果她把猪鼻子画到了小猪的额头上了。大家都笑得喘不过气来。

这时,小丁同学自告奋勇地说:“老师,我也想上来试试!”小丁不慌不忙地向黑板走去,原地转了三圈,站稳后,接过老师递上的粉笔,不偏不离,终于把小猪的鼻子画在正确的位置上了。同学们都纷纷为他鼓起了掌,大家都说:“小丁,你太棒了!”

下课铃声响了,同学们还沉浸在这快乐的喜悦之中。“画鼻子”的游戏真是太有趣了!

【画鼻子】

中级C班 胡宸睿

今天下午第一节课就是体育课,没想到下起了大雨,课只能在教室里上了。正当同学们垂头丧气的时候,体育老师笑着走进教室对我们说:“同学们,今天下雨,体育课就在教室里上了。但是为让你们在教室里上体育课也能开开心心的,现在我们玩个游戏。游戏的名字叫‘画鼻子’”。

同学们都很好奇,怎么画鼻子啊?老师拿起粉笔在黑板上画了一个大大的猪头。可是画完后,细心的同学却发现猪脸上却没有猪鼻子。接着老师宣布了游戏的规则:先请一位同学上来,再用布蒙住他的眼睛,然后原地转三圈后走到黑板前去画猪鼻子,看谁画的鼻子位置最合适。

小铁自告奋勇地第一个上去了。他被用布蒙住了眼睛,原地转三圈,歪歪扭扭地摸到黑板前。他先伸手摸了下黑板,就举起手臂直接画了一个鼻子。刚画完,教室里就传来了哄堂大笑声。

小铁扯下布一看,啊!猪鼻子画到猪耳朵上了。第二个、第三同学都没成功,原来这游戏并不简单呀。

我摩拳擦掌地也想上去试试。老师把我的眼睛给蒙住了,原地转三圈后,我觉得头有点头晕了,不知道黑板在哪里。我只能试探着伸出手,摸索着前进。手指碰到黑板了,我刚想画,我的同桌就喊了:“错了,往右一点。”一会儿又有人说:“不对不对,往左一点。”我都晕了,一会往右,一会往左听谁的啊!不管了,直接画吧。我刚画好,就听到身后传来一阵阵大笑。我立即拽下布条,自己也呵呵傻笑起来。原来我把猪鼻子画到了猪的右脸上了,变成歪鼻子猪了。

今天的“画鼻子”游戏实在是太有意思了,以后再也不怕体育课下雨了。

11月10日上午,在小主人报小记者班的课堂里,在谢老师的指导下,我们进行了第一次模拟采访。我的心里既高兴又紧张,高兴的是我终于可以进入小记者的角色啦。紧张的是我怎么去采访?采访什么内容呢?这时候,老师让我们分成四人小组每个同学担任一个角色然后讨论了几个问题,这下我心里有底了。于是我们带着以下三个问题进行了模拟采访活动:

1、你觉得安检大小包是否麻烦?

2、你觉得安检大小包是否必要?

3、你是否愿意接受安检?

我拿着笔和本子,在同学中寻找采访的对象。这时一位矮个小女孩映入我的眼帘,我大步走上前去,微笑地说道:“你好,我是虹小新闻站的小记者,请问你愿意接受我的采访吗?”小女孩点了点头。“请问平时进入地铁站你是否愿意接受安检呢?”我说。小女孩转头看了看她的背后,说,“我没有包,不需要安检,我就直接走进去啦。”我一看,对呀。没有包包安检啥呀?哎!真是的,怎么没看清呢?于是我礼貌地说:“谢谢你的回答。”小女孩奔奔跳跳的走了。

这时,迎面走来一位叔叔,还背着个包包呢!我激动地连忙跑上去,主动打招呼:“叔叔,您好,我是虹小新闻站的小记者,请问您能接受我的采访吗?”“可以呀!”那位叔叔爽快地答应了。“你觉得安检大小包是否有必要?”我急切地问道。“很有必要。”叔叔肯定地说,“因为安全出行是每个人的责任,再说现在是进博会期间,城市交通安全可就更要紧了,这是我们上海市民应尽的义务。”“叔叔您说的太好了。谢谢您接受我的采访。”

紧接着,我看见了一位推着手推车的老奶奶。我走上前去。说:“奶奶,请问您带着大包小包是否觉得安检麻烦?”老奶奶微笑着说:“麻烦是麻烦谢,你看把这小车搬上安检台还要麻烦安检员,再说我这个手推车里面就是一些给儿子买的青菜啦、牛肉啦、水果啦……就是这些,好像没啥危险品,但我要配合,这是应该的。”“谢谢奶奶。”我说。

通过这次采访,我感受到了,做一名小记者对采访者要有礼貌,要保持微笑。在采访的过程中了解到了:地铁安检的重要性已经深入人心了,我们每位小记者也一样是安全出行的小主人。

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