昆明的雨仿写

28 04月
作者:admin|分类:初二作文

我怀念师达的秋。

坐在窗前,望着秋天独有的澄澈的空,就像一片挂在天空中的碧海,那朵朵白云就像是跃出水面的鱼,此起彼伏的。金黄的树叶随着秋风在空中翩翩起舞,那美丽的花朵,正在和逐渐寒冷的天气做着对抗。这一刻我脑海里突然忆起二十多年前师达那独有的秋。

师达深秋的枫叶是我记忆最为深刻的。香山红叶的漂亮世人皆知,在香山脚下的师达的红叶,同样是别出心裁的美丽。每当到了叶子争先恐后地红成一片火的海洋时,我们的浪漫季就到了。那橙黄的光晕交织而成的或深或浅的绯红的叶片,被冷冽的秋风吹过,被缠绵的秋雨无情地打落,百般留恋却又无可奈何地从枝头飘落,铺在地上却又成了厚厚的红毯,让我们在上面肆意地奔跑、打闹。当时在我们眼里这景色是那么的美好,却又有些可怕。美好,是因为我们可以在红叶中感受美丽,感受浪漫,感受激情,我们上学和放学路上,他们会和我们嬉笑相伴,挥手作别;可怕的是在这个时间老师总会让我们以此为题来写作文,要在这个古老的题材中不断发掘出新意才会有好的成绩。

秋天的果子当然是银杏果了,这也是师达的一大特色了。通往校园的马路两边和校园里的银杏树几乎无处不在,一到深秋,每棵树上都挂满了银杏果。它们表面上是那么好看,仿佛一粒金珠包裹上了一层霜,白里透着金,金里透着红,样子十分小巧可爱,可它散发出的奇异味道,却是“无与伦比”、难以形容的,以至于我们走到银杏树周围时就会自觉地踮着脚尖,捂着鼻子和嘴巴,生怕一不小心踩到落到地上的银杏果,然后呼吸到那独特的味道。然而现在就算还有那样的银杏果,也不再有与你一起踮起脚尖走路的同学,那种呼朋引伴的温馨感觉随着时间的流逝却深深地植入到自己的记忆中了。

生长在操场的角落上的雏菊也让我记忆犹新。那是一簇风雨过后还带着雨滴却坚强地、傲然地绽放着娇艳而嫩黄花瓣的雏菊。这簇小雏菊陪伴着我度过了每一个“噩梦”——体育课和跑操。在这些活动中我们要用尽全身的力量去完成老师要求练习的运动量,尤其是跑步后总是把我们累得直不起身来。每当此时,这簇雏菊总会出现在我们的眼前,为我们加油鼓劲。它不问脚下的土地是多么的贫瘠,不管阳光是如何漠然地绕它而行,不论风雨是多么的猛烈,它都没有丝毫倒下的意思。“不怕困难,勇往直前,不经历风雨,怎么能看到彩虹”,这陪伴我初中三年的信念,就是它教会我的。现在我为了纪念那簇雏菊所种下去的菊花,都无非长成了温室的花草,丝毫看不到当初那种傲然的气魄来。

秋天的雨曾经寄托了几乎所有师达学生的期待。秋雨下起来不像夏天那般猛烈,不像冬天那般娇弱,而是利利爽爽的,干干脆脆的,空气变得湿润而清新。雨滴们仿佛对这世间万物有诸多留恋一般,不忍随着时间而蒸发。这雨下得往往是不大不小的,说它大吧,它可以让我们快步行走在雨中,却不至于被淋成落汤鸡;说它小吧,又把操场也弄得湿溜溜的,让我们的体育课都可以停掉。这时我们不用再苦命地跑操,不用声嘶力竭地喊号,不用挥汗如雨地上体育课,而是往往坐在教室里温习功课,闲来无事时也偶尔闭上眼听听窗外淅淅沥沥的雨声。我们课间可以在雨中玩耍,闻着泥土的清香,沉浸在这美好的季节里,忘记一天的烦恼。

二十年后的秋日里,我望着窗外,眼神迷离,嘴角微微上扬,笑意越来越浓,二十年前那一幕幕情景剧般的校园生活浮现在我的眼前。那师达独特的秋天伴着我的成长,虽然已经离我而去,却给我留下不可磨灭的记忆。

我怀念师达的秋。

“叮铃铃”,“叮铃铃”。放学的铃声响起,可这丝毫没有令我高兴,因为今天的作业啊,用“堆积如山”这个词语来形容最恰当不过了。

做着做着,我遇到了一道难题。仔细地分析着,却毫无头绪,只好盯着题目。渐渐地,我进入了幻想世界。

在幻想世界里,我成了一位发明家,发明了写作业机。这一产品一上市,很快就被一抢而空。开始,大人们和老师都觉得这是一件坏事。学生们购买后会让作业机完成作业,以后就没有他们眼中所谓的“学神”、“尖子生”了。可事实证明,他们错了。

有了写作业机,孩子的课余时间增多,偏科现象消失了,也不会有人被作业所约束,个子高的打篮球,头脑灵活的学理科,文笔好的学文科。现在,孩子们的想象力也倍增,曾经死板的知识变得灵活,有的孩子曾经的一些奇思妙想,长大后,居然都一一实现了!

十几年后,拥有作业机的孩子已经长大成了大人,他们并没有与老师所想一般,没有能力,反而为社会发展贡献了许多。一下子,社会上多了几百部优秀小说,几十件优秀发明,还为国家培养了成千乃至上万个高材生。

“儿子,帮我拿一下那把剪刀!”正当我为自己的发明感到喜悦时,妈妈的声音打断了我的幻想。

回想刚才的幻想,我有了深刻的感悟:老师们一味地布置作业的确是为我们好,可如果他们适量布置作业,就可以让我们有多一点课余时间,让我们去干更多自己想干的事情,也能让我们变得更加全面。

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