假如我只剩三天光明作文600字

12 11月
作者:admin|分类:小学作文

假如我只剩三天光明。

第一天,我要漫步在我美丽家乡杭州的西湖之畔,看苏堤上的杨柳随风舞动,看湖面上的波光粼粼,看荷叶透出淡淡的枯黄,和那饱满圆滚的莲子。那剥了绿衣的莲子,一定是雪白的。我要爬上西湖边的山,沉浸在一片绿海之中,看无名的小草在石缝中努力生长,看茂盛高大的树的根狠狠扎进泥土深处。在夜晚将至,看一轮红日洒下霞光,映在雷峰塔顶。看这灯光璀璨的西湖,散发出一种迷人的气息,再最后看一次音乐喷泉,欣赏那水柱直冲天际的壮观景象。

第二天,我要走访我生活学习过的地方。去幼儿园,那里有玩过家家的地方,一起唱洗澡歌的地方,我要看那充斥着小孩子们欢声笑语的游乐场,看那些沾满他们眼泪和口水的娃娃。去小学,看那间布置得五彩斑斓的教室,听小树林里的风声,看那个以前常踢足球的不大的操场,再去那颗陪伴了我六年的桂花树旁静静坐着。去中学,看那水流不断的落玉盘,看那开满各色花儿的锦绣园,看那篮球乱飞的操场上蹦跳奔跑的师生,我还要坐在刚学习了一个月的教室,再盯着黑板,上一会课。

第三天,我要请来所有的老师同学,注视着那一张张熟悉亲切的面孔,将他们牢牢地记在心中,看他们脸上对我的关切。我还要请来所有的亲人,凝视一张张和蔼可亲,充满爱意的脸庞,仔仔细细将他们记在心中。在和他们一起度过了幸福的一天后,我要坐在爸爸妈妈的床头,好好地看看他们。看着妈妈的一头黑发和眼角边淡淡的皱纹;看着爸爸鼻边的一道伤疤,拉着他健壮的胳膊。我要将这两个人的模样嵌进心中,让就算深处黑暗的我,也能看见散发着光芒的他们。

翻开抽屉,我发现里面堆满了杂物:花里胡哨的笔、本子、玩具……“该理一理了。”我偶然看见了抽屉里的一个古铜色的东西,那是一只怀表:已经很旧了,指针也不再转动,停留在1:00的位置。哦,我想起来了,它很早以前就不再转动了。

四年前的一个夏天,下午的太阳照得我昏昏欲睡,语文老师还在讲台上滔滔不绝,我的注意力已被桌上的怀表吸引过去。在那是,这还是一块极漂亮的表,沉郁的古铜色还有光泽,是爸爸送我的。我爱不释手,开始摆弄它,渐渐地,课变得枯燥了。慢慢地,我耳边嗡嗡的声音忽然断了。我猛一抬头,发现老师正用圆圆的眼睛瞪着我——和我手上的表。我只好不情愿地将怀表交到了老师手中。老师恶狠狠地盯着我,我就像一只软弱的小动物,仰头害怕地看着。过了很久,老师才从嘴里冒出四个字:“无可救药。”

我不知道老师为什么如此动怒,也不敢问,只是从此以后,我和老师渐渐疏远了。远远地,我一见到她就自动绕道而行。也许老师曾不止一次希望我能叫她一声,可是没有,一次也没有。

就这样到了六年级,临近毕业考,同学们都在紧张地复习。我对那块怀表早已没有了指望。

一次放学后,老师忽然叫我过去。“什么事?”我紧张地哆嗦起来。在办公室,我看见了老师放在柜子上的那块表,那是我的怀表。难道老师要把它还给我了?不过我的心里马上给出了“不可能”的答案。但是,老师的确把它还给我了。她郑重地把表放在我的手心里,看着我,十分认真地说:“这,是我对你毕业考的期望,走吧。”她就说了这么一句话。我攥着表走出办公室,打开手心,表上的指针刚好指着1:00。是满分!老师对我的期望是满分!我感到不可思议,但随即又想到作业本上每一次老师认真批改的痕迹。

望着这块怀表,我感到人生充满了希望,我手中的,是老师给予我的方向。

时光逝去,那些人和事也都旧了,但这块怀表不会旧,很早以前它就不走了,以后也不再动,它将永远定格在一位老师对我的期望中,那也是我努力的指向标。

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