老师,难以说清的两个字作文600字

09 04月
作者:admin|分类:初一作文

在六年级的时候,我得罪了很多老师,大多的原因是,我那时太喜欢笑了。

特别是在班主任的课堂上,全班最活跃的人就是我。我上课不讲话,但当时的我只能说是“笑点太低”。

记得有一次,老师严肃地进了教室,可上讲台的时候差点摔了一跤,有人笑了起来,我也在下面把头埋在胳膊里笑,老师看都没看说了一句:“刚才笑的人起立蹲边上去。”我默默在旁边蹲了下来,老师说:“你是不是有问题呀?没事老傻笑?”我不服气,在下面小声接嘴:“明明是你有问题。”

结局是悲惨的,老师叫我以凳为桌,蹲着抄了12首古诗才许回到位子上去。拗不过呀,怎办?抄呗,一边抄一边还不明白:为什么老师绊了一下,还不允许我们笑一下?

现在终于明白了,上课要尊重老师。因为老师的权威是不容被挑衅的,这是我对尊师重道的最初了解,现在想起,那些话是不该说的,也不应该“公然挑衅”,内心苦涩的巧克力化开来了。

人人常说老师是美的,在我眼中,这是恐怖的代名词,因为在老师这两个小小的字眼中包含了太多太多的东西,该有的,不该有的,它全都有。

我们老师的性格容易走极端,那是放学的时刻,后面的同学偏偏挑事情,把塑料袋套在我的头上,我气愤的打了他几下并把袋子套扣在他的头上,老师问也不问,冲过来就撞了我一下,并当着全班同学的面,把我狠骂了一顿,当时我想哭,忍着扯着嗓子喊,并用手指着后面的男生说:“是他,是他把袋子套在我的头上。”

老师这才反应过来,并把后面那个男生给扑倒,并问:“你为什么要这样做?”那个主凶并没有说话。最后,隔壁班放学的声音打破了局面,老师默默地说声放学了。

火红色的太阳下,那些令我起伏难平的事情就像是我那跳动的心,不曾得以停止。对于“老师”这两个具有独特意义的字眼,这篇小小的文段自然也无法说清。

我心中的向日葵它不是一个人,而是书。它就像一棵向日葵充满活力和希望,给我带来光明。

我非常喜欢看书感觉我的生命中若是没了书那就废了。记得原来有一次,我和爸妈吵架爸妈吵了我一顿,我不服,一摔门回屋去了。

在屋里,我越想越气不过,索性上床睡觉去。叽里咕噜往床上一躺,刚说要睡觉,却看见床头有一本书,拿起来一看,是《弗列格游记》。哦,是这本书啊!说起来这还是上小学时,妈妈给我的入学礼物呢。可是有些日子不读了呢!

随手翻开一页,我便沉浸其中,无法自拔了。果真是!小人国,大人国,飞岛国,慧�S国,一点没变,就像访问了一位多年不见的老友似的。时隔那么多年,却一点儿也不觉得生分。

看到高跟党和低跟党的时候,我没憋住,用嘲讽的语气哼了一声,结果爸妈听见了,以为我不服气于是又喷了我一阵子。

我懒得跟他们吵,又读起书来。因为有书的引导,我的每一天都追随着太阳,充满了希望。

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